Código QR (código de barras bidimensional)

تأثير استخدام الدمج على التفاعل الإجتماعى لدى تلاميذ المعاقين ذهنيًا

ملخص البحث باللغة العربية: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الدمج على التفاعل الإجتماعى لدى تلاميذ المعاقين ذهنيا من خلال وضع برنامج بأستخدام الدمج للتلاميذ المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم بناء أستمارة للتفاعل الاجتماعى للتلاميذ المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم، واستخدمت الباحثة المنهج التجري...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: نشوى محمود نافع, رامى عمرو جاد, حسام محمد الهادى, دينا احمد منصور على
Formato: Artigo
Idioma:Árabe
Publicado em: Benha University, Faculty of Physical Education 2023-12-01
coleção:المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضية
Assuntos:
Acesso em linha:https://sjes.journals.ekb.eg/article_313127_5ac3c4a8c491c6f97ecf179ef3379e4c.pdf
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!