Cultural heritage in early childhood education. An analysis of the perception of future teachers
El patrimonio facilita los primeros acercamientos de la infancia a su realidad cultural de forma global, inclusiva y respetuosa. Así, el nuevo marco curricular establecido por la LOMLOE pone de nuevo en primer plano la denominada “cultura de la infancia”. El presente estudio tiene como objetivo gen...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Hipatia Press
2023-10-01
|
| coleção: | Historia Social y de la Educación |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/hse/article/view/12025 |
| Tags: |
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