O protagonismo surdo na construção de práticas educacionais inclusivas
Este artigo discute o protagonismo surdo como fundamento para a construção de práticas educacionais inclusivas, considerando a trajetória histórica de exclusão, silenciamento e marginalização vivenciada pela comunidade surda. Parte-se da constatação de que a educação brasileira ainda opera sob uma...
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| Autores principales: | , , , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-12-01
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| Colección: | Cadernos Cajuína |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1552 |
| Etiquetas: |
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