Tensão entre gênero e geração no currículo do ensino médio profissionalizante
As/os jovens, na contemporaneidade, têm sido consideradas/os, por um lado, grandes símbolos dos saberes tecnológicos, por outro lado, elas/es têm sido convocadas/os a cada vez mais se instrumentalizarem na apreensão e no uso desses saberes. Este artigo discute parte das demandas discursivas apresent...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Alemão |
| Vydáno: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2011-04-01
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| Edice: | EccoS – Revista Científica |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/2488 |
| Tagy: |
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