Pengaruh Asesmen Sumatif Terstruktur terhadap Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis Siswa SMP pada Materi Bangun Datar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan asesmen sumatif terstruktur terhadap pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa salah satu SMP di Ende, Indonesia pada materi bangun datar. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode campuran (mixed methods) yang mengombi...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Stefania Baptis Seto, Maria Elisabeth Wea Ari, Margareta Ari Wangge, Antonia Meo Milo, Aldianus Yohanes Ndewi, Aurelius Yofandi
Natura:	Artigo
Lingua:	Inglês
Pubblicazione:	Universitas Negeri Malang 2026-01-01
Serie:	Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan
Soggetti:	Asesmen sumatif Bangun datar Kemampuan berpikir kritis Pemahaman konsep
Accesso online:	https://journal3.um.ac.id/index.php/fip/article/view/7846
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!