Rum for udvikling af praksis-, professions- og forskningsviden?
Resumé Denne artikel adresserer muligheder og udfordringer i relationerne mellem læreruddannelse, profession og forskning og har til formål at undersøge, hvordan samspillet mellem den praksis (og teori), der er i folkeskolen, og den teori (og praksis), lærere og lærerstuderende møder på g...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicado em: |
Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN)
2018-06-01
|
| coleção: | Studier i Læreruddannelse og -Profession |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/97591 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|