Rum for udvikling af praksis-, professions- og forskningsviden?
Resumé Denne artikel adresserer muligheder og udfordringer i relationerne mellem læreruddannelse, profession og forskning og har til formål at undersøge, hvordan samspillet mellem den praksis (og teori), der er i folkeskolen, og den teori (og praksis), lærere og lærerstuderende møder på g...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Dinamarquês |
| Julkaistu: |
Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN)
2018-06-01
|
| Sarja: | Studier i Læreruddannelse og -Profession |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/97591 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|