Planeación didáctica para mejorar el rendimiento académico de alumnos en asignaturas de química inorgánica en el SAI en la UAMA
Se presenta un estudio realizado acerca de la influencia de los hábitos de estudio relacionados con el desempeño académico y la deserción en los cursos de química inorgánica para ingenieros, en el Sistema de Aprendizaje Individualizado de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco,...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2018-09-01
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| Colección: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/309 |
| Etiquetas: |
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