فاعلية برنامج إرشادي لتنمية تقدير الذات لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية ممن يعانون من الرفض الوالدي کما يدرکه الأبناء
هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية تقدير الذات لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية الذين يعانون من الرفض الوالدي کما يدرکه الأبناء، من خلال تصميم برنامج إرشادي عقلاني انفعالي ، واختبار فاعليته وقابليته للتطبيق على نطاق واسع، وتکونت عينة الدراسة من (20) طالبة من طالبات المرحلة الإعدادية ممن يعانين من الشع...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Árabe |
| I whakaputaina: |
Ain Shams University, Center of Psychological Counseling
2021-12-01
|
| Rangatū: | Maǧallaẗ Al-I'ršād Al-Nafsī |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://cpc.journals.ekb.eg/article_42929_ebed4995f472a3a7a3dbe16e7f975e6d.pdf |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|