Sequência didática formativa para a prática do estágio curricular supervisionado
Este artigo apresenta o desenvolvimento e avaliação de uma sequência didática formativa para a prática do estágio curricular supervisionado, objetivando contribuir para a melhoria do preparo do estudante para a realização do estágio dentro da perspectiva que visa a uma formação crítica e emancipató...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2023-07-01
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| Serier: | Tópicos Educacionais |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/257524 |
| Tags: |
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