Sequência didática formativa para a prática do estágio curricular supervisionado
Este artigo apresenta o desenvolvimento e avaliação de uma sequência didática formativa para a prática do estágio curricular supervisionado, objetivando contribuir para a melhoria do preparo do estudante para a realização do estágio dentro da perspectiva que visa a uma formação crítica e emancipató...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2023-07-01
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| Col·lecció: | Tópicos Educacionais |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/257524 |
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