More Than Numbers: The Relationship Between Belonging and Engagement in an Introductory Statistics Course
More college students from diverse backgrounds and disciplines are enrolling in introductory statistics courses. In these courses, active learning, collaborative projects, and relatable content can help to support student learning, belonging, and engagement. In this study, we examined the effect of...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Florida State Open Publishing
2025-01-01
|
| தொடர்: | Journal of Postsecondary Student Success |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://journals.flvc.org/jpss/article/view/134990 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|