Co-Creation of Immersive Learning for Cultural Heritage Education: A Scoping Review

Immersive technologies—such as virtual reality (VR), augmented reality (AR), mixed reality (MR), and extended reality (XR)—are increasingly adopted in cultural heritage settings to support education, public engagement, and digital preservation. This scoping review systematically maps existing resear...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Jiajia Zhang, Fanke Peng
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	MDPI AG 2026-05-01
سلاسل:	Heritage
الموضوعات:	cultural heritage digital transformation co-creation immersive learning
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.mdpi.com/2571-9408/9/5/192
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!