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El currículo praxeológico como interés de conocimiento emancipatorio

Con miras a presentar alternativas de comprensión frente a la discusión sobre el currículo praxeológico, este artículo busca abrir horizontes de sentido sobre la relación entre currículo, praxeología, práctica y saber pedagógico en la educación superior. En un primer momento, se hace una aproximaci...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Edgar Oswaldo Pineda Martínez, Paula Andrea Orozco Pineda
التنسيق: Artigo
اللغة:Espanhol
منشور في: Corporación Universitaria Minuto de Dios 2016-02-01
سلاسل:Práxis Pedagógica
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1365
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