Currículo, gênero e sexualidade: uma análise sobre as práticas discursivas e não-discursivas que reforçam posições de gênero e sexualidade na escola
Entendendo que discursos neoconservadores proliferam na educação brasileira, no atual contexto, e reforçam posições binárias e heteronormativas de gênero e sexualidade nas escolas, o propósito desse estudo teórico é problematizar essas práticas discursivas e não-discursivas em expansão. Afinal a esc...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura
2019-05-01
|
| シリーズ: | RELACult |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1264 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|