Comparing students’ evaluations and recall for Student Pecha Kucha and PowerPoint Presentations
Two experiments compared student reaction to and memory of peer presentations using either a fast-paced, images only format (Pecha Kucha) or a traditional PowerPoint presentation. In experiment 1, students saw a prerecorded 5-minute PowerPoint, 10-minute PowerPoint, or 5-minute Pecha Kucha presentat...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Indiana University Office of Scholarly Publishing
2013-01-01
|
| Loạt: | Journal of Teaching and Learning with Technology |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://scholarworks.iu.edu/journals/index.php/jotlt/article/view/3109 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|