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DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA EM FORMAÇÃO INICIAL

On the resolution context for Sustainable Development in a Decade of Education, boosting from 2005 to 2014, conceptions of Biology teachers in training on sustainable development and practices for promoting were evaluated. Roughly most responses showed a protectionist and conservationist view toward...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo, Maria Arminda Pedrosa
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidade Federal de Minas Gerais 2014-01-01
Col·lecció:Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Accés en línia:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129531712005
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