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A AUDIODESCRIÇÃO DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Apresenta-se uma pesquisa do tipo investigação-ação conduzida com 16 professores(as) da rede estadual de ensino de Ribeirão Preto e mais 4 cidades do interior do Estado de São Paulo. O objetivo da pesquisa foi propor uma ação formativa que viabilizasse a inserção orientada da audiodescrição no âmbi...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Gabriela VANSAN, Fabiana de Alvarenga RANGEL
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho 2025-02-01
Edice:Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
Témata:
On-line přístup:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/15346
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