Competencias emocionales en la formación del profesorado de educación secundaria y su relación con las actitudes hacia las matemáticas

En esta investigación se han estudiado las competencias emocionales en la formación del profesorado de educación secundaria y su relación con las actitudes hacia las matemáticas. Se optó por un diseño mixto desarrollado en dos etapas complementarias. La primera, se aplicó la técnica de análisis de c...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Yorlenis Lilibeth García-Soto, William Oswaldo Flores-López, Sabino Ariel Olivar-Molina
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense 2018-12-01
Col·lecció:	Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas
Matèries:	competencia emocional actitudes hacia las matemáticas factores actitudinales aprendizaje-enseñanza formación del profesorado
Accés en línia:	https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/recsp/article/view/1261
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