Competencias emocionales en la formación del profesorado de educación secundaria y su relación con las actitudes hacia las matemáticas

En esta investigación se han estudiado las competencias emocionales en la formación del profesorado de educación secundaria y su relación con las actitudes hacia las matemáticas. Se optó por un diseño mixto desarrollado en dos etapas complementarias. La primera, se aplicó la técnica de análisis de c...

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Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Yorlenis Lilibeth García-Soto, William Oswaldo Flores-López, Sabino Ariel Olivar-Molina
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense 2018-12-01
Series:	Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas
Assuntos:	competencia emocional actitudes hacia las matemáticas factores actitudinales aprendizaje-enseñanza formación del profesorado
Acceso en liña:	https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/recsp/article/view/1261
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!