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<b>Social representations about physical education on childhood education</b> - doi: 10.4025/reveducfis.v23i3.12684

This study aims to identify and discuss the social representations that teachers of a Centro Municipal de Educação Infantil in Vitória/ES have about physical education. It also examines the extent to which these representations are closer or more distant from the Preschool Curriculum Guidelines of t...

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Principais autores: André Silva Mello, Karolina Sarmento Rodrigues, Wagner dos Santos, Felipe Rodrigues da Costa, Sebastião Josué Votre
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Estadual de Maringá 2012-09-01
coleção:Revista da Educação Física
Assuntos:
Educação física
Educação infantil
Representações sociais.
Acesso em linha:http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/12684
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