Código QR (código de barras bidimensional)

Measuring Library Impacts through First Year Course Assessment

This study shows the value of library instruction in the building of first-year students’ information literacy skills and it illustrates librarians as partners in leading student learning outcome assessment. Using research papers from a required first-year course, raters from units across the instit...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Principais autores: Holly Luetkenhaus, Erin Hvizdak, Corey Johnson, Nicholas Schiller
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Communications in Information Literacy 2017-01-01
סדרה:Communications in Information Literacy
נושאים:
גישה מקוונת:http://archives.pdx.edu/ds/psu/23226
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!