Percepciones docentes sobre el uso de inteligencia artificial generativa en la educación superior. Un estudio cualitativo en la Universidad Autónoma de Sinaloa
Este estudio tuvo como objetivo explorar las percepciones, los usos y los desafíos que identifican los docentes universitarios en torno a la inteligencia artificial generativa (IAG) en la educación superior. Se adoptó un enfoque cualitativo interpretativo mediante entrevistas semiestructuradas aplic...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Magdalena
2025-12-01
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| Colecção: | Praxis |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/6747 |
| Tags: |
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