Como enfrentar a Desinformação Científica? Caminhos teórico-metodológicos para professores de ciências no desenvolvimento da Alfabetização Científica Midiática

Neste artigo teórico, o objetivo é apresentar critérios para a análise das afirmações de caráter científico veiculadas nas mídias, a partir de um Instrumento de Análise de Confiabilidade em Afirmações Científicas, com o intuito de contribuir para o desenvolvimento da Alfabetização Científica Midiát...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Letícia de Cássia Rodrigues Araújo, Aldo Aoyagui Gomes Pereira, Paula Cristina Cardoso Mendonça
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2025-09-01
Serie:	Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Soggetti:	Alfabetização Científica Midiática Desinformação Científica Natureza da Ciência Prática Social da Ciência
Accesso online:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/103084
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