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INOVAÇÃO PEDAGÓGICA? ANÁLISE SOBRE O USO DE UM LIVRO DIDÁTICO DIGITAL ACESSÍVEL

RESUMO Este artigo trata do uso de um livro didático digital acessível construído na perspectiva do desenho universal para a aprendizagem. O estudo quantitativo e qualitativo foi realizado em escolas públicas de quatro redes da Baixada Fluminense com a participação de 21 crianças com deficiências, s...

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Uloženo v:
Hlavní autoři: Márcia Denise Pletsch, Flávia Faissal de Souza
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade 2024-05-01
Edice:Cadernos Cedes
Témata:
Tecnologias digitais
Educação inclusiva
Livro didático digital acessível
Inovação pedagógica
Educação especial
On-line přístup:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622024000200220&lng=pt&tlng=pt
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