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Estrategias de aprendizaje artístico y la interdisciplinariedad en tiempos de pandemia como proyecto de vida

Los retos adyacentes para la escuela en el marco de la pandemia por Covid-19, permitieron la reflexión crítica y autocrítica en torno a la importancia de la educación artística de cara al siglo XXI. La experiencia que aquí se presenta, si bien cuenta con una trayectoria de 6 años, fue potenciada par...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Sandra Isabel Dorado Longas
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2021-08-01
Serier:Educación y Ciudad
Fag:
Online adgang:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2634
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