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Estrategias de inclusión en procesos de igualdad de participación de género

El objetivo del trabajo presentado fue la determinación de los factores culturales, educativos que dificultan la igualdad de género en la participación estudiantil y la toma de decisiones, Por lo tanto, el tipo de investigación será bajo un enfoque cuantitativo, se realizará el muestreo no probabil...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Amparo Isabel Pluas Cruz, Carlos Barros Bastidas
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Ecuatesis 2024-12-01
Seria:Ciencia y Educación
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/642
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