Acesso e permanência de pessoas com deficiência no ensino superior: participação na academia científica como forma de ativismo político
A educação brasileira para estudantes com deficiência foi marcada por processos de exclusão pautados em modelos estigmatizantes de compreensão da deficiência. O objetivo desta pesquisa foi analisar os discursos de pessoas com deficiência acerca do seu acesso e permanência ao ensino superior. Foi um...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Maria Vieira Silva
2023-07-01
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| Seria: | Revista Educação e Políticas em Debate |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/68502 |
| Etykiety: |
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