Fragmentação e entrelaçamento em sala de aula: a crítica de uma experiência no estágio de ensino de língua portuguesa
Destinamo-nos, neste artigo, a expor, ainda que minimamente, o tensionamento entre duas práticas de ensino de Língua Portuguesa que permearam a nossa experiência de Estágio de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura II, obrigatório para o Curso de Letras-Português, da Universidade Federal de Santa...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Linguística
2020-12-01
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| Schriftenreihe: | Working Papers em Linguística |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/workingpapers/article/view/70882 |
| Tags: |
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