Öz Düzenlemeli Strateji Gelişimi Öğretim Modelinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Hikâye Edici Metinleri Özetleme Becerilerine Etkisi

Bu araştırmanın temel amacı, Öz Düzenlemeli Strateji Gelişimi öğretim modeliyle Türkçe öğretmeni adaylarına verilen özetleme stratejileri öğretiminin, öğretmen adaylarının hikâye edici metinleri özetleme becerilerine etkisini incelemektir. Nicel bir araştırma olan çalışmada ön test-son test kontrol...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Yusuf Doğan, Ömer Çelik
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Mehmet KURUDAYIOĞLU 2024-01-01
Col·lecció:	Ana Dili Eğitimi Dergisi
Matèries:	turkish language preservice teachers self-regulated strategy development summarizing turkish language education türkçe öğretmeni adayları öz düzenlemeli strateji gelişimi özetleme türkçe eğitimi
Accés en línia:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3465524
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!