C=OCARBOHIDRATOS: efecto del juego sobre el aprendizaje
La implementación de un juego educativo como herramienta didáctica para el aprendizaje de los conceptos de carbohidratos, se planteó con 111 estudiantes del grupo experimental y 79 del grupo control. El juego incluyó elementos visuales y textuales que facilitaron la comprensión; la validez se estab...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2020-02-01
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| Colección: | Educación Química |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/68522 |
| Etiquetas: |
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