Consciência fonológica: o desempenho de meninos e meninas bilíngues e monolíngues Phonological awareness: bilingual and monolingual boys and girls performance

OBJETIVO: investigar o desempenho de meninas e meninos, monolíngues e bilíngues, em habilidades de consciência fonológica. MÉTODOS: questionário e triagem auditiva para selecionar a amostra, composta por 89 estudantes, faixa etária entre 4:1 a 8:11 anos de idade, 47 meninas e 42 meninos, dos quais 4...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Sabrina Schützenhofer Lasch, Helena Bolli Mota, Carla Aparecida Cielo
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Associação Brasileira de Motricidade Orofacial - ABRAMO 2010-04-01
Collection:	Revista CEFAC
Sujets:	Linguagem Estudos de Linguagem Multilinguismo Conscientização Criança Language Language Arts Multilingualism Awareness Child
Accès en ligne:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462010000200005
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!