El proceso de revisión en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria
Para analizar el proceso de revisión en la composición escrita de alumnos de educación primaria, desde un enfoque cognitivo, se realizó un estudio de caso múltiple", en el que se utilizaron dos estrategias de investigación: la entrevista cognitiva", para obtener los datos, y el análisis de contenid...
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| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-11-01
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| Seri Bilgileri: | Revista Española de Pedagogía |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/2195 |
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