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A multiperspectividade na didática da história

Este artigo sintetiza estudos sobre o papel da multiperspectividade na Didática da História, articulando referências da Teoria e Filosofia da História. Foram analisadas contribuições de autores como Chladenius, Bergmann, Rüsen e Walsh para compreender os conceitos de ponto de vista, perspectividade...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:
Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua: Lorena Marques Dagostin
Hōputu: Artigo
Reo:Português
I whakaputaina: Universidade Estadual de Maringá 2026-04-01
Rangatū:Diálogos
Ngā marau:
Urunga tuihono:https://www.eduem.uem.br/ojs/index.php/Dialogos/article/view/78518
Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!