IT-baserede læreprocesser – nogle muligheder og nogle begrænsninger
Artiklen giver et fænomenologisk inspireret bud på, hvad der ligger til grund for nogle ofte oplevede muligheder og begrænsninger ved IT-baserede læringsrum i sammenligning med læringsrum baseret på ansigt-til-ansigt-undervisning. Der argumenteres for, at ord i sidstnævnte har en langt større mening...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Dinamarquês |
| Опубліковано: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2007-11-01
|
| Серія: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Онлайн доступ: | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5627 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|