SOSTENIBILIZACIÓN CURRICULAR EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS. ¿HA LLEGADO LA HORA DE ACTUAR?

Desde la Educación Superior se contempla la necesidad de incluir contenidos ambientales (económicos-sociales-naturales) en los curricula de las diferentes titulaciones para formar profesionales capaces de actuar críticamente en pos de la sostenibilidad. La CRUE viene trabajando en este sentido desde...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Ángela Barrón, Antonio Navarrete, Didac Ferrer-Balas
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Universidad de Cádiz 2010-01-01
Colección:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Materias:	sostenibilización curricular desarrollo sostenible educación superior educación ambiental formación para la sostenibilidad
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92013009018
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