Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Ortaokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Beceri Düzeylerinin İncelenmesi
Çalışmada, öğrenme güçlüğü tanısı konulmuş ortaokul öğrencilerinin akıcı okuma beceri düzeylerinin cinsiyet, sınıf ve öğrenim görülen okulun sosyoekonomik düzeyine göre incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla Ankara ilinden alt, orta ve üst sosyoekonomik düzeyde üç ortaokul belirlenmiştir. Ardından bu...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Istanbul Kültür University
2019-09-01
|
| Серія: | Yaşadıkça Eğitim |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/120 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|