Epistemologia da prática e da práxis: características das pesquisas sobre formação docente para Educação Profissional
As pesquisas acerca da formação docente no Brasil estão ancoradas predominantemente nas bases epistemológicas da prática e da práxis. Nesse estudo, buscamos compreender em que base(s) se inserem os artigos publicados especificamente sobre formação docente para Educação Profissional (EP). Para isso,...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Santa Maria
2022-06-01
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| Edice: | Educação (Santa Maria. Online) |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/55124 |
| Tagy: |
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