Enseñanza de la química desde contenidos contextualizados
El presente artículo describe una investigación que caracterizó el currículo de enseñanza de la química en una Institución Educativa Distrital (IED) de Bogotá. A partir de esta se propuso y evaluó un currículo para la enseñanza de la química del grado décimo; en la propuesta se articularon los nive...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2018-04-01
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| シリーズ: | Educación Química |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/63683 |
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