pensamiento reflexivo en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales
El artículo inicia con una revisión de los programas y propuestas para el desarrollo del pensamiento en la educación; en esta se diferencian las tendencias que lo consideran como un proceso general que puede ser transferible a cualquier materia de estudio, y las que parten del principio d...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Espanhol |
| Utgiven: |
Universidad de Antioquia
2012-02-01
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| Serie: | Uni-pluriversidad |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/11079 |
| Taggar: |
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