El modelo pedagógico de clase invertida para mejorar el aprendizaje del idioma inglés
El propósito de la investigación fue demostrar cómo la aplicación del modelo pedagógico Clase Invertida (Flipped Classroom) mejora el aprendizaje en la competencia gramatical del idioma inglés en los estudiantes del programa Working Adult, UPN, Lima-2018. El tipo de investigación fue aplicada, méto...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco
2019-10-01
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| coleção: | Investigación Valdizana |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.unheval.edu.pe/index.php/riv/article/view/486 |
| Tags: |
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