Intervención para la mejora de la comprensión lectora. Estudiantes de Magisterio
El objetivo de la presente investigación es conocer si mejora la comprensión lectora de los estudiantes de primer año de Magisterio de un Instituto de Formación Docente (IFD) de Uruguay, como consecuencia de la intervención desarrollada en las unidades curriculares Teorías pedagógicas y Lengua. El e...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
CENTROS CULTURALES DE MÉXICO A.C.
2024-06-01
|
| Edice: | Revista Panamericana de Pedagogía |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/3158 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|