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Ensino de Matemática, Surdez, Bilinguismo e Inclusão

O ensino de matemática para alunos surdos tem sido cada vez mais uma fonte de estudos e pesquisas no cenário da educação matemática mundial. Independente de se dar em ambientes inclusivos ou bilíngues, em classes especiais, os desafios encontrados por alunos, professores, intérpretes e gestores são...

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Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Edson Akira Yahata, Gisela Maria da Fonseca Pinto
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2020-01-01
Col·lecció:Boletim GEPEM
Matèries:
Accés en línia:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/196
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