Transposición didáctica y socialización del conocimiento antropológico en el contexto museográfico de Tecnópolis

Se realiza una reflexión crítica acerca de la comunicación pública y pedagógica del conocimiento antropológico en la Feria de Ciencias de Tecnópolis. La experiencia en ese lugar se transformó en una suerte de práctica etnográfica del público visitante, en cuyos discursos sobre la diversidad cultura...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Antonella Delmonte Allasia, María Belén Garibotti, Constanza Casalderrey Zapata, Gisela Spengler, María Julieta Ruffa
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa 2016-10-01
Colección:	Alteridades
Materias:	comunicación pública de la ciencia extensión universitaria museografía aprendizaje significativo etnografía antropología
Acceso en línea:	https://alteridades.izt.uam.mx/index.php/Alte/article/view/886
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