Paulo Freire, educação e atualidade brasileira (2021-2024): resistências, desafios e práticas emergentes

Este artigo tem como objetivo mapear e analisar o debate sobre a intersecção entre Paulo Freire e a educação brasileira contemporânea, tendo por base publicações na área da Educação ocorridas entre 2021 e 2024, de modo a explicitar questões candentes acerca do tema. A pesquisa, do tipo Estado do Co...

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Bibliographic Details

Main Authors:	André Henrique Schneeberger, Fernanda dos Santos Paulo, Dilva Bertoldi Benvenutti
Format:	Artigo
Language:	Alemão
Published:	Universidade Nove de Julho - Uninove 2026-06-01
Series:	EccoS – Revista Científica
Subjects:	educação brasileira educação como ação política educação popular midiática Paulo Freire
Online Access:	https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/28791
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!