Reformulação curricular dos cursos de Terapia Ocupacional: resultados e desafios de um percurso

Este artigo relata o processo de reformulação curricular do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Paraná ocorrido no período de 2013 a 2016. As justificativas para a reformulação foram: a necessidade de alinhamento com as atuais políticas públicas nacionais e os parâmetros nacionai...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Ana Beatriz Zimmermann, Adriana Belmonte Moreira, Derivan Brito da Silva, Iranise Moro Pereira Jorge, Maria Jose Gugelmin De Camargo, Milton Carlos Mariotti, Regina Celia Titotto Castanharo, Rita Aparecida Bernardi Pereira
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) 2019-02-01
Seria:	Interface: Comunicação, Saúde, Educação
Hasła przedmiotowe:	Curriculum Occupational therapy Higher education
Dostęp online:	http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832019000100217&lng=en&tlng=en
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!