Avaliação da aprendizagem no ensino da Física por meio de histórias em quadrinhos
Este artigo, configurado em uma pesquisa qualitativa-descritiva, objetiva analisar o uso de quadrinhos (HQs) como instrumento avaliativo no ensino da Física, compondo ferramenta disruptiva para a expressão e engajamento dos estudantes na disciplina. Para isso, foram propostas avaliações da aprendiz...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Inglês |
| Έκδοση: |
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO)
2025-05-01
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| Σειρά: | Revista Sítio Novo |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://sitionovo.ifto.edu.br/index.php/sitionovo/article/view/1698 |
| Ετικέτες: |
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