La construction professionnelle par la quête d’un langage commun, le cas des enseignants débutants en classe maternelle
This article presents a metaphorical interpretation of efforts provided by novices in building up the gestures necessary for their job. Attempting to integrate a professional community, beginners have no choice, in the course of their first work experiences, but to learn its codes, its relations bet...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
Nantes Université
2011-11-01
|
| סדרה: | Recherches en Éducation |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://journals.openedition.org/ree/5153 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|