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El análisis didáctico-tecnológico del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática

El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en la actualidad se encuentra en constantes cambios y transformaciones producto del desarrollo alcanzado por las Tecnologías de la Información y la Comunicación, lo cual reconocen organizaciones internacionales como la UNESCO en sus objetivos pri...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: M. Sc. Carmen Fortuna González Trujillo, Dr. C. Nancy Montes de Oca Recio, Ing. Sonia Guerrero Lambert
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: University of Camaguey 2024-06-01
Schriftenreihe:Transformación
Schlagworte:
Online-Zugang:https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/191
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