Conocimiento matemático sobre números y operaciones de los estudiantes de Magisterio
En este artículo caracterizamos el conocimiento matemático sobre números y operaciones que los futuros profesores de primaria españoles manifestaron en el estudio internacional TEDS-M (Teacher Education and Development Study in Mathematics). A partir de los cuestionarios utilizados en ese estudio, e...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2015-11-01
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| Series: | Educación XX1 |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/15581 |
| Tags: |
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